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小学

小学生提高学习成绩的五个重点

2017-12-06 17:03:49

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作为一个家长,你有没有发现孩子的这种情况:思维很活跃,但是由于没有养成良好的学习习惯,如书写潦草、审题不认真、作业马虎,常把数字、运算符号、书写格式写错;相反,孩子的表现并不突出,学习能力属于中等,但他的学习态度较认真,结果学习成绩往往超过前者。这种情况在理科,尤其是数学上,尤为明显。因此,平时学习中,培养孩子认真负责的学习态度和习惯至关重要。


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一、认真审题

认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重,原因是一方面学生识字量少,理解水平低;另一方面是做题急于求成,不愿审题。因此,老师和家长要引导学生认识审题的重要性,增强审题意识。建立解题的基本程序,如审题—列式—计算—验算—作答等,把审题摆在解题过程的第一位。



 

二、认真验算

在解题过程中,要培养认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键。在学习中要把验算作为解题过程的基本环节之一,并加强训练(验算的习惯真的是从小学就要培养,初高中学习理科之后非常有帮助)。


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三、独立完成作业

小学课堂作业较多,一些能力强的同学做的快、算的准,他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果,时间长了,这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此,培养学生独立完成作业的习惯是学生学习好的前提。


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四、质疑问难

学生在学习中要多动脑筋,勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵,更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质,能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教,不耻下问,和同学展开讨论,不弄清问题决不罢休,当问题得到解决时,学生就会享受到成功的喜悦,提高学习的兴趣。


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五、自己发现错误

学生在学习中,必然会出现差错,对此,老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方,正是学生掌握知识的薄弱点,并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误,用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键,力求自己发现并改正错误,提高解题技巧。

 



良好的学习习惯可以使学生受益终身。雅途教育也会一直着重培养学生的良好习惯,提高教学质量,全面实施素质教育。